Meta-emothional thinking, Arthur Costa & Robert Swartz

Meta-emothional thinking, Arthur Costa & Robert Swartz

"Gândurile singure sunt moarte. Gândurile combinate cu dorințe sunt cele care ne fac să acționăm." St Thomas Aquinas

Emoțiile sunt mai complexe decât par. Câteodată nu arată adevărul.

Emoțiile apar de multe ori înainte să evaluezi cu adevărat situația, să gândești, analizezi dacă prima părere pe care ți-o faci este adevărată sau nu?
Cum poți face față reacției emoționale care blochează gândirea?

Ce putem face pentru a gestiona comportamentului impulsiv?

pentru elevii mai marri:

Listening with understanding and empathy.
Lasă-i pe alții să știe că-i asculți, că-i înțelegi și că îți pasă.

Principiile parafrazării:

Ascultă cu atenție ca să înțelegi, încearcă să prinzi esența mesajul, interpretează vocea, tonul, gesturile. Încearcă să redai mesajul mai concis, înainte să pui vreo întrebare și folosește "tu" în loc de eu.

Conflict resolution, David Johnson

Conflict resolution
David Johnson, University of Minnesota

Orice expunere / scenariu trebuie să înceapă cu o controversă/ dispută. Așa cum încep scenariile de film sau articolele de ziar. Altfel lumea se plictisește și renunță.  Conflictul menține atenția. Așa ar trebui să fie și când profesorul își începe ora.

Orice opinie ai avea nu este niciodată adevărul întreg.

Exercițiu: Was Peter Pan Right or Wrong? Este mai bine să rămâi tânăr pentru totdeauna sau să crești și să lași copilăria în urmă? Fii gata să-ți prezinți concluzia în cel mai bun mod.
Apoi verifică logica ordinii argumentelor tale, astfel încât parcurse să fie convingătoare.

Edward de Bono în conversație cu David Perkins

Edward este unul din oamenii care a influențat gândirea ultimilor 50 de ani, fiind celebru pentru modele de gândire recum 6 pălării gânditoare, gândirea laterală.

Nu este doar despre gândire, ci despre a învăța cu adevărat, Jane Clark

It's not just about thinking, it's about real learning, Jane Clark
Pasionată de a-i învăța pe copii cum să învețe, consilier guvernamental pe tema educației

Universitatea Părinților, Jose Antonio Marina

University for Parents, Jose Antonio Marina, filozof, scriitor și pedagog, director al Center for Inovation and Dynamic Studies in Education și Parent University Foundation
ICOT 2015

Învățarea bazată pe gândire, Robert Swartz

Transforming Learning by Infusing critical and creative thinking into content instructions
Robert Swartz, Harvard University
The National Center for Teaching Thinking NCTT

Character and cognition, teaching for the learning age, Guy Claxton

Guy Claxton, University of Winchester

book: Paul Tough, How Children Succeed:

Copiii care au fost ajuați să devină resilient (nu se lasă), curioși, colegiali și pasionați de citit s-au descurcat maibine în viață.
De asemenea se descurcă mai bine la teste.

Nu contează cât de mult

citesc, ci cât de mult le place să citească.

Trebuie să știi ce trebuie să faci - să fii conștiincios, sistematic, un efort continuu al profesorilor și părinților pentru aceste valori. prefesorii trebuie să-și ajusteze obiceiurile din clasă, mici detalii care fac diferența.

Trei aspecte ale caracterului:
Autocontrol - learning judicious restraint and discipline
Sociabilitatea - să înveți să fii un bun prieten, vecin, un bun cetățean
Învățarea - să reacționezi bine la provocări și dezamăgiri

Care sunt practicile care dezvoltă aceste aptitudini în copiii mici?

21th century learning habits:

1. Organizează și proiectează ceea ce înveți
2, Think on your feet -
3. Fii perseverent cu dificultățile pe care le înțâmpini Persist with difficulty
4. Manage your attention amidst competition - să-ți menții atenția către ceea ce te interesează cu adevărat, fără să fii distras
5. Formează echipe eficiente de lucru și învățat Form effective teams for work and study
6. verifică și îmbunătățește-ți propria muncă